עֶרְכָּת האבחון "Logat Elkaraa" – "لغة ُ القراءةِ" מיועדת לאבחון פרטני של תלמידי כיתות א'–ו' הסובלים מקשיי תפקוד בקריאה ובכתיבה, והיא כוללת סוללת מבחנים להערכת תהליכים גבוהים של הבנת הנקרא והבנת הנשמע, קריאה והפקה של מילים כתובות, ידע לשוני ותהליכים בסיסיים.

ערכת האבחון פותחה על בסיס מדגם ארצי מייצג של תלמידים, עומדת בקריטריונים של מהימנות ותקפות ומסתמכת על נורמות ארציות. המערכת הדיגיטלית שנבנתה בעבורה מאפשרת להפיק את תוצאות האבחון במהירות ביעילות. המאבחן מזין את ציוני הגלם של המבחנים השונים למערכת הדיגיטלית והמערכת ממירה את ציון הגלם של כל מבחן לרמות תפקוד, הנעות מרמה "גבוהה" עד "לקויה מאוד". המערכת הדיגיטלית גם מחשבת ציוני תקן ממוצעים לקבוצות מבחנים הקשורים זה לזה ומייצגים "קטגוריות תפקוד מסכמות" (לדוגמה, קטגוריה של "ידע לשוני, הבנת הנשמע והבנת הנקרא"). על בסיס פלט הנתונים כותב המאבחן חוות דעת ואבחנה בתבנית הנתונה במערכת הדיגיטלית.

עֶרְכָּת האבחון "لغة ُ القراءةِ" מיועדת לשימושם של אנשי מקצוע אשר קיבלו הכשרה אקדמית פורמלית בתחום לקויות הלמידה. 

לקריאה מורחבת על המבחן באתר פסיכולוגיה עברית לחץ כאן >>

לצפייה בתמונות הערכה לחץ כאן >>

עֶרְכָּת האבחון "لغة ُ القراءةِ" כוללת:

1. מדריך עיוני (בשפה הערבית והעברית) 

2. שלושה אוגדנים של מבחנים (לכיתות א׳-ב׳, ג׳-ד׳, ה׳-ו׳)

3. לוחות שיום (ספרות, אותיות וחפצים) 

4. אוגדן לאבחון אוצר מילים (באמצעות תמונות)

5. לוחות לציינון מטלות אורתוגרפיות